Peón, Anaya y Olguín (2000):los nuevos ambientes de aprendizaje basados en TIC
ofrecen una forma diferente de organizar la enseñanza y el aprendizaje presencial, creando una
situación educativa centrada en el alumno, que fomenta su propio aprendizaje y desarrolla un
pensamiento crítico y creativo.Esto ayuda a que el estudiante permita conocer nuevas formas innovadoras en que desarrollen sus conocimientos, ya que estos planteaban el uso de estas nuevas tecnologías como una fuerte vía para crear un ambiente físico adecuado para el aprendizaje con la incorporación de salones multimedia.
González Lomelí (2002):plantea la contextualización tiene mucho que ver con la adquisición de conocimientos por lo tanto deben mezclarse las interacciones institucionales, pedagógicas, psicológicas y sociales.
El impacto mas significativo de las TIC en la investigación es el desempeño académico que se puede obtener por medio de estas, creando así formas de estructuración de ambientes amplios para la mejora de el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Teniendo en cuenta las tecnologías como una fuente que mejoraría lo que es el rendimiento escolar, se puede creer que la tecnología mejoraría estos requisitos para la obtención de conocimientos pero debemos adecuarla a metodologías ya que la tecnología es utilizada para diferentes usos , por lo tanto no es necesaria de tanta tecnología para poder crear mentes capaces y sobre todo para que desarrollen sus potenciales ya que esta determinado que la utilización de las tecnologías a nivel global no son utilizadas con la eficacia y de forma adecuada.
Propuestas de como mejorar el desempeño académico:
- Implementar planes educativos de acuerdo a las necesidades de los estudiantes.
- constatar los aprendizajes por medio de experiencias previas .
- llevar acabo aplicación de sus conocimientos.
- flexibilizar las metodologías haciendo una recopilación de lo mas relevante
- optimizar el ambiente en que se de el desarrollo de aprendizajes.
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